많이 아는 것과 아는 것에 대해 10분 동안 써보기

안다고 생각했는데 설명하려니 막혔던 일 하나를 쓰세요.

어린이에게 오는 되묻기

많이 아는 것과 아는 것

안다고 생각했는데 해보니 어려웠던 일이 뭔가요?

주제는 전 연령이 같습니다. 다 쓰고 나면 되묻기가 오는데, 어린이는 한 줄 · 청소년은 두 줄 · 어른은 세 줄입니다. 어린이 것만 쉬운 말로 씁니다.

쓰다가 막힐 때

설명하려 들면 막힙니다. 그때 무엇이 보였는지, 무슨 말을 들었는지만 적으세요.

다 쓰고 밋밋할 때

가장 확신 없는 문장을 찾으세요. 대개 거기에 진짜 하고 싶은 말이 숨어 있습니다.

첫 문장이 안 나올 때

첫 문장을 건너뛰고 두 번째부터 쓰세요. 첫 문장은 다 쓰고 나면 저절로 생깁니다.

하고 싶은 말을 맨 앞에 한 줄로

결론을 먼저 적으면 나머지가 저절로 정리됩니다.

'왜냐하면' 을 한 번 쓰기

까닭을 한 번이라도 적으면 주장이 의견에서 생각으로 바뀝니다.

내 이야기 하나 넣기

나한테 있었던 일 하나가 들어가면 남의 말이 아니라 내 글이 됩니다.